Тема: «Порівняння множин. Орієнтування в просторі»
Мета: продовжувати знайомити дітей з прийомами порівняння множин способом прикладання елементів однієї множини до елементів іншої; продовжувати вчити та розуміти слова та вирази «стільки», «скільки», «порівну», «більше на один», «менше на один»; вчити визначати напрямок відносно себе: вгорі-внизу, під-над.
Немає коментарів:
Дописати коментар